[雅思（雅思）]指導歷史採用全規模的教練，分數點和學習方法！

雅思（雅思），超過300萬人將在世界上進行英語電力認證。一旦有一個稱為歐洲大學目標的測試的圖像，包括英國，在美國，在美國，IEFL也接受了許多大學的雅思分數。候選層展示了差價。

即使在日本，審查逐年增加，雅思吸引著注意力，但不能說與Toeic和Toefl相比有許多相關的書籍，並有限公司我不知道如何採取措施的聲音。所以在英文中心，我們已經訪問了“伯克利別墅語言中心”，以了解了關於雅思的問題，即學習者往往在語言考試方面具有很強的問題。從這裡，作為雅思的第一個人，這位教練支持超過500名學習者的雅思措施“MeritsuMasayuki”，“令人夢幻，”Toefl不是托福？“你會被要求提出諸如”我該如何用雅思有效地獲得分數？“

目錄

1.什麼是Ielts（eelz）？

雅思測試了什麼樣的人？

masakimaki：雅思有兩種類型的測試：“學術模塊”和“一般培訓模塊”，每個測試與候選人的目的不同。

學術模塊需要雅思分數以便在國外學習，例如去海外大學，並且一般培訓模塊需要雅思得分，以獲取與英語相關的工作簽證語言和搬遷。人們是主要候選人。

接受學術模塊和將軍培訓模塊的人的百分比據說是世界上約8：2。在日本，差異更有可能，學術模塊的觀眾佔據了多數。與

托福相比，雅思考試的好處是什麼？

masaki-sensei：作為一個前提，托福和雅思困難之間沒有顯著差異。如果同一個人接受了這兩個測試，我們聽不到大大有利。無論你應該採取哪個，最終就像測試表格的味道。

雅思是一個強調“質疑通信能力”的測試，有利的是，講台測試可以由檢查者和一對一的自然面對麵類型接收。Toefl說話是一種朝著PC單獨講話的風格，所以有些人可能會有阻力。此外，使用英語4技能研究的日本學習者可能不熟悉乾淨的聆聽，閱讀，說話和雅思格式。例如，在托福中，聽起來聽起來並讀取有關它的文章，並且在此之後寫一個意見存在問題。似乎存在許多謎題，在寫作測試時包括光滑和讀數。

托福的優點是它是全國各地可廣泛檢查的一點。至於雅思，還有一個地區，考試的入口集中在一個大城市，因此將會有一個困難的地區。另一個寫作是說，如果上面提到的複雜問題，則得分易於採用托福，而不是特別不幸。然而，由於托福是在時間壓力下的信息處理能力所必需的，那點也是一個完全定向的。

錄取海外大學所需的雅思評分是多少？

Masaki：大學或本科分數變化，但作為一般標準，5.0至5.5換境，申訴到國外，5.5至6.0，研究生院約為6.0至7.0。通過本科生，似乎本科和經濟所需的分數與文學和語言學相比高。

在伯克利房屋探索雅思的學生更有可能提高5.0至6.0或更多的分數。

當ILTS分數轉換為其他英語功率判斷測試的得分時？

masaki：雅思得分和腳趾分數不同，不能轉換得很好，但如果它是英語檢查，它可以正確轉換。我知道雅思5.5到6.0，這是一年級的一年級，從二級英語考試，一年級英語大約是雅思的7.0。

2019年推出的計算機交付的雅思（*）的優點是什麼？

※計算機交付的雅思（以下簡稱CDI）：雅思考慮到計算機。使用計算機進行聆聽，閱讀和寫作測試。

masakimasaki：CDI具有結果更快的優點。如果紙張格式必須等待大多數2週，CDI將導致一周。

此外，CDI可以使用高質量的耳機，可以用聆聽測試清潔。照明是一種很大的優勢，複製和粘貼和剪切和粘貼功能可以實時自動計算單詞數量。另一方面，

作為紙張格式的雅思的優勢在CDI的情況下，在測試期間，在測試期間記錄的作品，並視覺與屏幕相比你可以找到整體圖像和信息量。此外，由於手寫熟悉，有更喜歡紙張測試的示例。

如何知道在啟動雅思措施之前

增加雅思0.5的得分，學習量和所需的學習量有多長？

Masaki先生：當然存在個人差異，但如果您想通過整體提高得分（不是技術），如果您想提高得分0.5，在我們學校的課程中徵驗一分鐘是一個20小時，如果1.0，我將參加40小時的課程。但是，如果幾乎沒有雅思，則分數可以通過熟悉格式來急劇擴展。相反，很難進一步增加已經足夠的人的分數。如果分數最初為7.0或更多，則它應該比提高5.0的分數更困難。為了寫作和說話，向上速度根據學習環境的差異而變化，是否有實踐夥伴。

應收到ILT的間隔多少？您推薦的考試是什麼？

Masaki先生：建議收據是在連續三個月後再過兩個月的考試模式。這是因為有很多情況，第二週習慣測試或第二週。有些人每天都收到或每週收到，但他們的體力被耗盡，所以它不推薦太多個人。3.技能·推薦用於雅思措施

日本得分傾向於通過雅思4技能延伸的是什麼？

masakimasaki：在4技能中，有許多學習者不擅長句子必須創建的講話和寫作。

雅思說話，寫作自然的英語技能，所以它沒有得到一個良好的分數，記住並訪問表格。即使您完美準備，您也不會在將其傳送到審查員“記住”時轉換為分數。在日本，有許多註冊人員在演講測試之前，他們已經記住了自己的短語，但如果順利演講部分在最後的英語中被部分加入，則審查員已經記住了我理解。

似乎有很多人不想說沒有錯，沒有錯誤，即使你想說沒有信心。事實上，評估高度難以無序的結構的文本是從一個沒有完美的簡單句子挑戰，錯誤和錯誤。

在說話測試中，審查員必須通過提出問題來達到回答的方式，並且您必須探索有機會向自己展示主動性。在日本，我覺得有很多不習慣這一點的情況。即使你不信心，也很重要。

許多學習者容易忽視的技能是什麼？

MasakiMasaki：日本學習者足以通過高1學習語法。沒有必要花時間超過那個。詞彙也可以是我在高中生時學到的一個詞。

我之前提到的，有很多人害怕錯誤，但無論如何都很重要。如果寫作沒有達到最小單詞的數量，則分數會極大地影響得分。此外，了解結構的規則和模式，例如“傳達得出結論”的規則和模式非常重要，只需一個段落（我想要的）。是。

如果您是一個自學，有一種可以採取工作的措施，你可以採取自​​學時間嗎？

masaki：練習說話時，“務必記錄”並嘗試自己傾聽。

您還建議在您喜歡的YouTube上查找和觀看您喜歡的名人名人的訪談視頻。嘗試模仿英語並錄製它並將其比較。雅思的說話測試不是正式的英語，通常不是自然的因為有可能，這些實踐面臨。然而，處理意外問題的權力很難與大學訓練，因此有必要在與人溝通時培養。最近的雅思可以看到意外的意外主題。而不是自己選擇主題，在另一方擁有領導者的情況下的談話實踐至關重要。

什麼樣的教學材料和英語對於閱讀測試措施是最佳的？

masakimaki：如果初學者，請審查基本語法和學校英語文本的詞語。

中間體將解決雅思閱讀材料。如果很難，我會用字典作為時間無限時間讀取。

雅思得分7.0或更多高級用戶，而不是教材，而不是材料，雜誌，如“新聞周刊”和“經濟學家”和書籍可以享受書籍。經濟學家經常用於雅思問題。本書應選擇可用於照明測試措施的內容。這種感覺中最推薦的類型是“經濟歷史”，使得可以以有說服力的方式處理數據並擴展權利要求。

是否有推薦的雅思測量教材？

masaki-sensei：雅思尚未通過過去的問題發布，但在商業上提供的同時，“雅思實踐測試”系列劍橋，這是一個託管組織。它建議最接近生產測試。

4.如果您與學校學習雅思，課程的重點是什麼？

如果它不是學校，不應學校對雅思採取措施？

masaki-sensei：學習語言，很難理解您的問題和錯誤，但在學校，您可以獲得講師的詳細點。這是在所有四種技能中可以說的東西，但它很容易說話，沒有x，沒有斬波，照明。

即使有機會與本地朋友交談，您也沒有指出語法錯誤。例如，即使您犯了錯誤，您也會理解您是否熟悉日語英語。但在測試中，看到一個接一個。

似乎有很多方法可以選擇學校教育，因為無法維持學習動機。

Matsumoto先生：學校可以獲得學習時間表的教學和教學有效學習方法的挑戰。沒有多少人開始上學，注意到第一次被推廣的學習方法。

在選擇雅思課程時檢查什麼點？

masaki：一所開放雅思對策課程的學校，課堂教授原生講師，教室教學日本講師，一個師範教練和日本講師都參加了招生教室到

為了讓初學者在短期內得分，重要的是要提出不知道日語或接受評論的問題。如果有日本的講師，可以在日語中收到概念解釋和復雜的語法解釋。相反，如果你是一個先進的人，你不必在日語中收到一個解釋，所以你也可以用英語教授所有的母語。此外，如果您有時間長期學習長時間隨著時間的推移，請在用英語解釋時學會很好。

是您想知道是否有講師熟悉如何在學校附加的雅思得分。該點是通過檢查是否有培訓經過培訓的講台，該講師在雅思操作組的英國理事會，IDP和劍橋培訓。ScoreUp可以在研討會和短期密集型形式中進行得分嗎？

masakimaki：可能。

伯克利屋提供課程，旨在以最短的術語總共8小時升高0.5至1.0。說實話，在短時間內無法提高基本的英語技能。但它是另一個舉起分數0.5的故事。方法是0.5，例如消除由問題形式繪製的地方，並且可以確保它在講話和照明中表達，並且可以升級1.0。但是，我認為這不是一個可以通過抓取這種提示來戰鬥的測試，因此並不意味著得分為3.0。

與可以學習雅思的其他學校相比，伯克利房子的實力是什麼？

matsumoto：伯克利房子的大多數雅思課程是私人課程。因此，這是根據自己的人定制課程的主要特點。根據學生，弱點部分是​​不同的。個人課程可以專注於弱技能。教授經驗豐富的講師安排學習計劃以滿足學生的水平和情況。例如，

還有語法評論是日本教練，口語測試措施是本地教練，根據情況從最佳教練收到一課。

masakimasaki：對於短期課程，與其他任何學校是否可以在到目前為止的短期內對雅思採取措施？如果您需要在您接近的日期提高得分，則會有其他一些選擇。（在得分時），如果不是一所準確掌握所看到的學校，你就無法在短時間內取得成果。它的準確性是銷售，我相信我不能丟失給其他學校。

5.對雅思工作的學習者的消息措施

最後，MasaoMasaki先生已收到一條消息，以達到雅思措施的學習者。稻田！！

masakimasaki：雅思得分的事實顯著增長，這真的是英語正在增長。以及英語技能，各種權力應該成長，例如邏輯思維，信息處理，頭部力量。雖然措施可能很難，但它不是因為它對雅思得分不起作用，但它被認為是如果超過這一點，並且保持你的動機的動力，並保持動力！

6.採訪後來

如果您正在考慮雅思考試，我已經研究了雅思得分。在這個問題，雅思引導經驗十多年來，IDP雅思教師MasayoshiMasakiMasaki先生逐個回答。

masakimasaki的故事，旨在在有限的時間內獲得目標分數，首先掌握自己的弱點，並知道雅思的本質應該集中註意什麼。您可以看到，看看和挑戰措施很重要。

雖然有許多可能的努力，我們指出了學習者從專業角度來看的弱點，我們不能錯過試圖展現最短距離以改善分數的優勢。

如果發現這篇文章面對自己的雅思，您是否從您可以為考試中做些什麼來啟動它？