英語發音正畸學校是什麼？ 體驗“漢明鳥”！

如果您正在學習英語，每個人都可能愛上了流利的語無語嗎？如果你有一個美妙的發音，你就可以在人們面前談論英語，你將能夠與你的對手和你自己的英語交談。然而，

然而，英語中有很多的英語發音，嘴巴和舌頭的使用是不同的，所以日語永遠不會容易戴英語發音。它不是。所以建議是上學專門從事英語發音。這次，在英國集線器編輯部，在羅賽塔石學習中心，它運營“蜂鳥”，它經營著“蜂鳥”，這是在正畸學校的情況下特別著名的意志實際上迎接漢明鳥的經驗課，我和雅加諾·諾基夫一起談過蜂鳥講師！

如果要改進英語發音，請參閱英文語音正畸學校。

目錄

漢明鳥是什麼？

漢明鳥是在洛杉磯為日語開發的英語發音學習方法。這是一種革命性的方法，它在發音時定義“嘴形”和“舌頭位置”，並佩戴發音為其運動。在過去的20年裡，有超過10,000名的任意者，在日本，RosettaStone學習中心提供基於漢明鳥的發音正畸程序。

蜂鳥免費體驗課程報告

英語發音更正學校“漢明鳥”在加入之前作為學術課程的自由體驗您可以參加課程。這一次，我對來自美國加州的艾米莉老師有一課，漢字鳥的出生地！

漢語鳥類方法描述

經驗課是首次拍攝有聽證會目的，之後，我已經描述了更多關於漢明的鳥類方法。根據艾米莉，漢明鳥的方法是通過結合8個口形狀和八個舌頭的英語的所有聲音可以發音。

本地講師的艾米莉也是研討會的野外活動，但如果我嘗試漢明鳥的方法，我確信我真的想做所有的發音，我很驚訝。此外，漢字鳥的發音是基於美國英語，其特點是練習，同時始終檢查口腔形狀和舌頭位置。由於它是為日語開發的發音糾正的學習法，它是在理解的發音後創建的，日本人如“L”和“R”是眾所周知的，日本人很容易工作它曾是。

蜂鳥的講師也是日本人，而不是本土講師只是艾米莉先生。然而，艾米莉教師和父親是日語，因為他們在日語中非常好，所以不用擔心。它是一個環境，​​即使在不能說英語的初學者也可以學習發音。

從初學者到高級用戶的級別劃分為

漢語伯爵分為5級為1a·1b·2·3·4，它非常方便，因為所有級別用於使用一個文本。課程困難是根據如下水平的一點多級別，我覺得以自己的步伐工作是有吸引力的。

level	課程號	速度	內容
1a	3	慢速	每個聲音
1b	13	慢速	字母，單詞，短語
2	16	介質	句子
3	16到	介質	快速發言
4	16到	快速

電平1a首先從一個嘴形和一個舌頭位置開始訓練。此外，當達到1B時，水平正在上升一下，它將用字母，單詞和短語刷，而不是一個聲音。

根據Emily，日語不會通過字母改變聲音，而是用英語來改變聲音，在相同的字母表中有各種發音，例如，在“梅賽德斯（梅賽德斯）”這個詞的情況下三個“e”的聲音將改變（mɚséɪdiz），據說一個人應該能夠正確發音。此外，當它變為2級時，它會使用句子變為發音練習，速度將逐漸增加。突然間，即使您嘗試以本機速度講話，難以討論正確的聲音，因此似乎逐漸加快了舌頭的正確形狀和位置。

和在第3級執行語音，並且在最後一個級別4中，執行培訓以使母語英語引起瘋狂英語，除了語調，節奏等。

首先，通過組合八個口形狀和八個舌頭，學習正確發音一個元音和輔音，逐漸發音，逐漸字母表，在那裡獲得正確的“類型”，我們將增加所用文本的數量用於單詞，短語，長句和培訓和加速。悍馬穿著艾米麗的描述，漢明鳥有一個非常全身創造的發音正畸方法！

最後體驗課程開始！

當漢字鳥的方法和水平的描述完成後，它終於始於經驗課程！這一次，我了解了使用“走路”和“工作”的發音，許多日本人不擅長。

如果您在日語中讀取了卡塔卡納，則它是“走路”的“工作”，但這並沒有完善地溝通。類似地，這兩個詞，你怎麼能乾淨發音？在漢字鳥的

，而不是做“walk”，“工作”和Word發音練習，首先是MP（嘴位置：嘴形）·TP（舌頭位置：舌頭姿勢）從練習開始問題每個聲音（一個）組合。

點是鏡子，而練習在確認嘴的位置和舌頭的位置牢固。

在稱為“o形”的舌頭位置和稱為“零”的舌頭的位置處的聲音。O形葉片到目前為止打開嘴，舌頭接觸舌頭的根。

起初，我覺得有點害羞地放出我的嘴，一邊看著嘴裡，但艾米莉老師正在推廣“好！”“非常好！”逐漸令人尷尬和樂趣。

在意識到嘴巴的形狀和舌頭的形狀時非常困難，但從艾米莉教師“肌肉記憶（肌肉記憶）”也不意識到性質，即使你可以移動你的嘴巴，你收到了建議，當你可以做出更美麗的聲音。

emily老師哇，用面部和嘴巴“樂器”工作是非常有趣的。當然，樂器也可以通過重複練習來發出美麗的聲音而不是意識。從這個意義上講，發音練習完全相同，如果它掌握正確的形狀和舌頭的位置，則確信任何人都可以發音。

艾米莉思維是發音正畸學的好處？

在獲得有趣的試驗課後，我問了艾米莉老師並要求日本人收購他們發音的好處，“最重要的是我認為我可以對我的溝通有信心。我遇到某人時的第一個單詞是“你好”。即使在第一個問候語的發音中，也將決定第一印象。與寫作權力不同，良好的發音是它只有信心僅僅因為它會立即與第一個對手進行通信，它可以自信地對話。答案已退回。

當然，清潔的發音導致了發言的自我祝福，覺得更積極地說英語的感覺，因此，較高的說話的力量增加。

emily教導，“生鏽技巧也通過明顯的校正改善。​​如果可以正確發音如果可以正確發音，您還可以提高對正確聲音的理解。”發音糾正不僅是講台的功率，還要提高聆聽電量。

完成試驗課程的印象

漢字鳥的試驗課可以很有趣，因為艾米莉的友好評論和鼓勵是的。此外，我實際上經歷了漢明的鳥類方法，我覺得即使可以在正確的嘴巴和舌頭的形狀牢固地獲取也可以顯著地改善發音。特別是，在觀看鏡子的同時移動口腔和舌頭的機會是到目前為止的，但“嘴巴不開放而不是我想”“舌頭比我想的更多”如果你檢查諸如“感覺”而不是“感覺”而不是“感覺的感覺”，您可以順利地進行校正，並意識到使用不僅使用耳朵的發音的重要性。

課程將在日語中進行進度，所以發音發音發音發音，即使你不能說英語，即使你是一個初學者，你也可以和平地享受它不能說英語是一個程序。如果您有興趣，我會嘗試體驗一次體驗課程，並嘗試自己體驗漢明鳥的方法！

訪談：漢明鳥的吸引力是什麼？

在試驗課結束後，他還討論了漢明鳥到YamakoNoriko的吸引力，他是漢字鳥的講師。

問：其他與語氣修正學校相比，漢明鳥的特徵是什麼？

最近，即使在主要的英語對話學校，也有提供明顯的正畸課程，但學校有一個系統的方法，如漢字鳥類。

中，漢明鳥的特點是從元音校正。在日語中，英語是英語時，即使在“A”的聲音中，也有許多不同的聲音。它是蜂鳥的特徵，從困難的地方開始校正稱為元音。

還表明它專門從事組課程。在發音修正中，還了解到，您還可以了解其他學生以及教師的各種聲音，因此它是漢字鳥類的一系列課程。

問：是否可以傾聽其他學生的開發發音？

即使它是一種進化的聲音，聽聽其他學生的發音是有幫助的。我不能自己聽自己，但如果還有其他學生，可以分析這個人的發音與老師的發音之間的區別，所以更清楚的是我理解正確的聲音。此外，在漢明鳥，它在級別進行了測試，但如果它是一個組課，它往往是堅定的練習，因為有必要在前面的人中發音你的。在這種意義上，小組課程更有效。

問：學​​生是什麼？

學生很多，一些英語對話初學者實際上在工作中使用英語。有許多商人作為職業，但也有醫生和政府機構，爵士歌手和歌手和房間服務員。如果您期待著在狩獵期間出國的大學生和MBA學習，您已經來了。

作為性別，與正常的英語對話學校不同，男性略大。年齡超過30歲至40多歲，但最近70年代的老年人也在增加。

問：年齡不涉及發音正畸治療嗎？

如果它太舊，口肌會下降，很難正確移動嘴巴，但基本上年齡無關緊要。在日常生活中移動口腔比年齡可能更重要。如果你正在移動你的表情和嘴巴肌肉，你可以輕鬆地製作漢明鳥的嘴巴和舌頭運動。

問：獲取母語發音需要多長時間？

我將告訴您至少一年。有一面臉上的手淫更有可能更容易在短期內比學習更容易，所以建議你陷入一年。平均需要大約兩年。然而，學習期間也取決於學生的水平和目的。在過去，我想加入唱歌在卡拉OK中英語歌曲的目的，有些人在初學層面結束時滿足和戒菸。

問：我可以結合漢明鳥和常規英語對話課嗎？

通常的英語談話課程（參見：羅薩斯石學習中心）和漢明鳥會同時開始，但首先只開始漢明鳥和中級級別有很多人的感受需要英語權力本身並開始英語對話課程。此外，如果英語會話級別從頭開始，則只有許多情況下漢明鳥將被拍攝。
（※蜂鳥和英語對話課程可以合併，金奈學校，新人，伊爾巴庫羅學校，梅田學校。）