英語會話學校，只是去吧？ 達到結果所需的正確審查方法是什麼？

“不要浪費你的課程！如果你想去英語會話學校，正確的準備步驟”告訴英語會話學校課程中的“籌備學習”的重要性和有效方式。除了準備後，“審查”在課程後回顧內容也非常重要，無法穩步擴大英語技能。這一次，讓我們考慮評論有意義的是什麼，有效的審查方法是去英語對話學校。

  1. “評論”不僅僅是“お”？
  2. 審查為“”當天的日子“
  3. 審查為長期“應用程序”

1.“評論”不僅僅是“お”？

首先，我想考慮“評論”學習英語對話技巧的含義。一般來說，“審查”，我會很強大，我想說“我會在回家後的那天回家後。在學校收到課程後，這種“審查”不能避免在測試中進行高分，甚至在第二天不陷入困境。

如果您拍攝英語會話課程，請審查此“一おさら”“很重要。但是，如果您在審判後進行了研究，則如果您在學校之後進行了審查，則在您審核以提高英語對話技能時，您可能不記得。如果你所學到的幾乎所有審查方法都是一個深深地為你的頭部帶來的方法，就無法提高長期英語會話能力。因此，我們必須通過“適用”我們學到的知識。

如果是這樣，我們已經以“應用程序”的形式審查，我們在談論英語之前了解到。例如，查看以下示例。

A：你上週末做了什麼？


“你上週末做了什麼？”


B：我在新宿看到一部電影。這很棒！

“我在新宿看了一部電影。這很棒”

問題聲明以“什麼”的問題始於“什麼”，但懷疑必須意識到被置於常規問題聲明前面。此外，由於此問題聲明是過去的形式，B的響應必須匹配時間系統。因此，不規則動詞“看到”變得“看到”，“是”是動詞變化的“是”。

即使您不了解上述未分配的互動，它也不會平穩地進行，而無需全面調動以前學習的各種語法和單詞。因此，英語學習中的“評論”是它不僅是一天的一天，而且還在很長一段時間內重複了“申請”。

2.審查為“日期”的日期“

所以，在採取英語對話學校課程之後，就是如此它優選？

我的語音自我評估

首先，讓我們自我評估您的表現在課程中。在10個步驟評估中回顧自己的結果，以及英語的互動是完美的。例如，“今天的課程，他的表現為10分的7分。”在這種情況下，讓我們考慮是否已經繪製了三個點，因為有什麼原因。作為一個例子，我想提出下面的以下減法點。

  • 不會出口出來的詞
  • 不正確的發音
  • 今天的主題語法項目未成功處理
  • 我無法使用應該在

    • 之前學習的語法

這對於培養觀察和監測他們的語言技能的能力非常重要。第二種法律學習理論通過墊子具有“輸入假設”，但其中一個核心是“監測假設”。據此，學習者在比較已經學習了講話並產生了更好的話語的英語規則的同時自我觀察。因此，在審查中，重要的是要糾正在課程中承諾的錯誤，並具有自己的知識，並反复練習正確的話語。在反復發言後宣稱糾正講師的課程中，它將重複語法和發音的準確性，並重複自己，您將能夠看到更正確的演講。

“錯誤分析”是什麼“錯誤分析”？

第二主拍攝，以進一步審查基於理論的審查方法，我們將繼續介紹稱為“錯誤分析”的方法。然而，簡要介紹，例如，“缺乏知識（語法注意您仍然不知道的語法），或者”母語語言的干擾（來自日語翻譯等不正確的英語等。它是一種方法想想“為”。

讓我們在說英語時發出錯誤的錯誤。特別是在第一堂課到中級學習者，有許多趨勢通過翻譯日語來說傾向於說英語不正確。作為一個例子，日本學習者認為“屬於”往往太多了。這可能是因為它翻譯了“屬於”。例如，查看以下語句。

我屬於一個籃球俱樂部。

首先，通過直接翻譯為“屬於”在此對話語句中的直接翻譯太僵硬了，並不自然地發表。此外，“俱樂部”一詞通常用於文化俱樂部活動，因此它不適合“籃球俱樂部”。更複雜的表示如下。

我在籃球隊。

為了製作這句話，這意味著“屬於”是“屬於”，以避免母語的干擾，並“符合-”你需要新近學習。了解體育系統的“俱樂部”和“團隊”之間的差異也很重要。如上所述

如果您指出“不自然的英語”，讓我們獲得自我分析的習慣，為什麼你創造了這樣的英語句子。在審查時，你的錯誤是什麼（缺乏知識或日語翻譯），並且缺乏知識不足會被新吸取，並且將修改習慣。

3.審查作為長期“應用程序”

除了學習英語之外，它也是您所學到和學到的內容的應用。做了。在這裡，讓我們考慮可以使用哪種策略來獲取更多的履行應用程序。首先，重要的是積極使用學習的表達和語法項目很重要。因為它被Swain的“產出假設”所稱，學習者使用自己的知識交談，並在“測試”是正確的，提高語言技能我會去。這在這裡僅通過單獨“了解”知識，並且它可以用作實際位置的“輸出”。此外，學習者往往避免不好的物品。例如，據說觀察日語英語在使用的頻率上非常低。這是因為心理學“不使用它，因為它不好”。但是，如果您不使用重要的語法術語，因此難以提高平衡良好的英語技能。這不夠好，所以讓我們積極使用它，有時會犯錯誤。如上所述

，創建可以盡可能多地輸出的環境非常重要，以便查看=應用程序。寫作可以用英文和寫日記和電子郵件編寫。說話是積極熟悉英語演講者的關鍵。但是，無論是本土如何，如何使用日本的英語揚聲器加深英語揚聲器可能並不容易，因此它也是在線英語對話等中的一個，以確保輸出輸出將是一隻手。摘要

在本文中，他在英語學習中審查了“審查”，並檢查了我對有效審查方法的第二語言學習理論。類似於準備，審查是參加英語對話學校的重要一步。記住，保持努力的努力，同時牢記我們將長期提高英語技能。

[相關頁面]“不要浪費課程！如果你想去英語會話學校，你想知道的正確準備步驟”
[參考]“新教育英語教育指導法典”YoneyamaAsama
[參考]“介紹第二語言獲取（第2版）。”穆里爾薩維爾-減少

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migoboseiji

天生的茨城府，住在東京。它將熟悉普通話並來英語。在大學和研究生院，他在英語文學中主修，還研究了媒體理論和應用語言學。自學年以來，英國也經歷了另一份論文公告。我在沒有留意出國體驗的情況下，我有英語考試一年級，托耶特970和托福109。目前作為英語對話講師和作家/編輯。

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